تبیین دیدگاه های حوزه مدیران سما

 

 

به گزارش خبری آنا، دکتر سیدعلی المدرسی معاون دانشگاه آزاد اسلامی یزد هدف از برگزاری این جلسه آنلاین را تبیین دیدگاه های حوزه مدیران سما با رویکرد ارتباط محوری و برنامه محوری و هم افزایی بیشتر عنوان کرد،

دکتر سیدمحمد بطحایی معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی سما دانشگاه آزاد اسلامی در ابتدا با تشکر از مجموعه فعالیتهای های انجام شده تاکنون توسط همکاران سما کشور، خواستار استفائه از راهنمایی ها و تجربیات و نظرات مدیران موفق مدارس در راستای ایجاد زمینه ها و برنامه های پوششی که در  واحدهای مختلف در طول سال جاری و همچنین در سال جدید 1401 در دستور کار خواهد گرفت را به جهت احیا این برنامه ها لازم الاجرا دانست.

وی اعلام داشت که در اولین جلسه سال جدید 1401در راستای تشریح و تبیین و مرور برنامه 1400  نظرات و صحبتهای مدیران را در راستای جامعه عمل پوشاندن به  سند نحول و تعالی دانشگاه گام های بلندی را در این عرصه طبق فرامین مقام معظم رهبری خواهیم داشت.

وی در پایان از خدمات و تلاشهای ارزنده دکتر محمدرضا رحیمی زارچی در مدت تصدی مدارس سما استان یزد و همچنین در جایگاه پست جدید معاونت توسعه مدیریت و منابع دانشگاه آزاد یزد آرزوی موفقیت داشت . 

دکتر محمد رضا دهقانی اشکذری رئیس دانشگاه آزاد یزد در ادامه پیرامون مدلها و سبک های مدیریتی در مدارس مانند شاگرد محوری، مربی محوری، کتاب محور، مدرسه محور و برنامه محور در عصر حاضر در راستای ایجاد شخصیت، بینش و کنش و منش کار برنامه ریزی مدارس را عنوان کرد.

وی در ادامه به سه گام مهم مانند تدوین ، اجرا و در آخر ارزیابی اشاره و گفت متاسفانه کشور ما کشور برنامه ریزاست چرا که در هر دوره ، مدیریت و سلیقه ای برنامه ای مطرح و بدون ارزیابی و در فاز دوم و سوم ناقص و کار می ماند.

دهقانی اشکذری تبیین کرد، دانشگاه آزاد درسال 1400یک برنامه راهبردی 5ساله با عنوان تحول و تعالی دانشگاه طراحی کرده است  که تمام حوزه های دانشگاه را در بر می گیرد از جمله مجموعه سما تحول در محور طراحی الگوی مدرسه داری الگوی اسلامی ایرانی مبتنی بر سند تحول آموزش و پرورش و دارای 15راهکنش ملزم به اجرای آن هستند...

وی تصریح کرد، در اجرای سند اولین گام در مدرسه فرهنگسازی است چراکه مدرسه ای که نتواند در این راستا هماهنگی داشته باشد متهم به شکست است . 

رئیس دانشگاه آزاد یزد حضور مدیر عالی سیستم اولین بحث در گام فرهنگ سازی نام برد و دومین گام بحث بستر سازی  را بیان کرد چرا که اگر  بستر هر کاری آماده نباشد قطعا در بحث اجرا به مشکل بر می خوریم .

وی در ادامه به اهمیت 5شاخص درموفقیت یک مدرسه برنامه محور را شامل چشم انداز، مهارت ، انگیزه ، منابع و برنامه عملیاتی  بیان کرد و هریک را با تمثیل تجربیات شخصی خود در حوزه مدیریت تشریح کرد،

در پایان، وی در مبحث اجرای برنامه ها  خاطرنشان کرد که در این حیطه یکی از بهترین سیاستها در حوزه مدارس و برنامه محوری است البته با لحاظ 5عامل عنوان شده در موفقیت .

 عضو هیات علمی دانشگاه آزاد یزد کتاب اوج گیری در حوزه اجرای برنامه ها– پیرامون قواعد سه گانه تفکر استراتژیک پیشرفته نویسنده ریچ هورواث را  در حیطه معرفی کرد.